Las redes de aprendizaje
propician la formación de equipos de trabajo y de redes de comunicación
horizontal entre todos los actores educativos, principalmente entre docentes y
directivos lo que les permitirá avanzar en la construcción de un proyecto
educativo através del cual cada institución educativa adquirirá una identidad
propia, se convierten enespacios pedagógicos de autoformación y deco-formación,
apoyándose en la combinación de metodologías de aprendizaje.
La conformación de las Redes
de Aprendizaje ha desarrollado el componente del proceso de descentralización,
estableciendo una metodología para el entrenamiento en servicio en el nivel
local, en donde se evalúen aspectos tales como asistencia a las redes, aspectos
de la administración y organización de los ambientes de aprendizaje,
satisfacción de los docentes, equidad en el aula y el uso de materiales de
enseñanza acorde a su territorialidad, con el propósito de compartir saberes y
trabajar en equipo.
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